Capítulo 8: Inteligencia artificial como aliada en la formación médica: Experiencias en el entorno académico

La incorporación de nuevas tecnologías, especialmente la inteligencia artificial (IA), en la formación médica de estudiantes de nivel superior representa un desafío considerable, pero a la vez una oportunidad valiosa para potenciar el aprendizaje. Esta evolución tecnológica ha despertado un creciente interés por evaluar y comprender la relevancia y el impacto que la IA puede tener como herramienta apoyando el aprendizaje autónomo, particularmente en carreras que demandan alta especialización, como la Medicina. Este artículo explora, desde la vivencia del autor como estudiante de medicina, la forma en que la inteligencia artificial está transformando las técnicas de estudio y organización de la información. Asimismo, analiza su potencial para fortalecer el pensamiento clínico, abriendo nuevas posibilidades de aprendizaje más eficiente y profundo. Para ello, se utilizaron cinco plataformas de inteligencia artificial ampliamente reconocidas y avaladas en el ámbito científico, y, a través de la exploración sistemática de estas herramientas digitales, se constató que, cuando son empleadas con ética, responsabilidad y criterio crítico, pueden convertirse en un complemento efectivo para reforzar y ampliar los conocimientos adquiridos en las aulas, favoreciendo así un aprendizaje más dinámico, personalizado y acorde con las exigencias actuales del campo médico.